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Carillón colorista

Hola a tod@s, continuamos actualizando el blog con un recurso didáctico para Ed. Infantil: creación de melodías por colores.

He elaborado este material para la clase de Sensibilización Musical que imparto con los grupos de Ed. Infantil. Se trata de una secuencia de colores que corresponden a los colores que tienen las placas del metalonotas del que dispongo. También se puede adaptar a un carillón poniéndole en sus placas pegatinas de colores.

Leyenda de colores:

rojo: do; naranja: re; amarillo: mi; verde: fa; azul claro: sol; azul oscuro: la; morado: si; rosa: do agudo.

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He hecho 7 fichas secuenciando la aparición de las notas y ejercitando los movimientos por grados conjuntos (ejemplo: do-re-do-re-mi-re-mi-re-do-re-do).

La primera de las tareas va a ser realizar un dictado “colorista” de manera individual, mientas los demás alumnos miran al intérprete. La siguiente actividad será que ellos mismos creen su propia secuencia de colores, lo que dará resultado a una melodía. Al final del curso, en el festival del colegio, haremos un concierto con nuestras “mini-composiciones coloristas”.

Espero que guste esta idea y que os sirva de ayuda en vuestra tarea docente.

Un saludo musical a tod@s 🙂

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Publicado en Creatividad musical, Ed. Musical

Empezamos aventura

Hola a todos, esta entrada es en honor a mi TFG, el trabajo que más me ha preocupado a lo largo de mi formación universitaria.

A lo que vamos… ¡MÚSICA MAESTRO!

En esta entrada os voy a dejar una muestra de un material muy divertido. Se trata de un conjunto de “vasos melódicos”.


Son vasos de corcho blanco, los he pintado con témperas y les he añadido el nombre de las notas.

En cuanto a su función, yo los voy a utilizar para trabajar la improvisación con instrumentos de placas y flautas.

Modo de empleo: Les daré todos los vasos desplegados y ellos tendrán que componer su propia secuencia melódica. En los instrumentos de placas pondré pegatinas con esos mismos colores, para asociar color y sonido.

Para más información, he de decir que es un material muy visual, ideal para trabajar la entonación y la creatividad musical con alumnado con NEE. Es un recurso ideal para todos esos alumnos con TEA, TGD e incluso TDH o Déficit de Atención.

Espero que os sirva como recurso en vuestras aulas.

Un saludo melódico para todos 😉